第1，学习环境与课程设置无法真正达到国外高校的要求。

     很多院校借着大学的招牌，只注重中外合作办学给自己带来的名气和经济利益，却并不在意学校内部的管理状况。如果仔细研究学校的课程体系会发现，即使是同样拿了国外的教材来上，但是师资方面的差别与没有语言环境去锻炼等，导致学生最终还是大部分时间用中文上课。背离了本来想提前适应国外大学学习生活的初衷。并且一般正规的国外大学会规定，学生必须参加90%以上本校教授授课，才能颁发学位证书。但是聘请海外教授来华授课的费用昂贵，部分中外合作办学项目也不得不国内聘请外教或中教，导致达不到国外高校要求的教学效果。

    我们都知道国外大学的数量和种类非常多，很多国外大学也不认可中国的教育体制。所以就导致中外合作办学的很多项目出现一个问题，高内大学的水平反而高于国外合作的院校的水平。所以我们往往看到国内很不错的大学，跟国外相对来说比较一般的大学合作的案例。这些中外合作办学的水平可想而知了。

    参加中外合作办学项目，回国后中国教育部的学历认证书的颜色是红色的，上面会明确写明XX年在国内，XX年在国外。如果合作项目在中国读的部分大于等于总课程的1/3，那么留学学历还不被中国教育部认可。很多大型外企的人事部门也是不认可的。直接出国留学，回国后在中国教育部认证的全日制国外学历认证书是蓝色的。学习经历会被写明全是在国外完成学业，含金量极高。蓝色证书和红色证书的认可度还是差别比较大的。

     选择直接出国留学，只要条件达标，可以申请多所大学和多个专业，然后在众多录取中选择一所最满意的，余地很大。而中外合作办学项目合作院校和专业相对固定，选择面相对较窄。而且顶级的常春藤名校是不会有合作办学项目的。

     直接出国留学的学生在国外有完整的学习周期。经历国外学习周期的学生，更容易理解当地的文化，也更容易融入当地人的圈子。相比较于仅仅去了国外1年或2年就马上要毕业的中外合作办学的学生来说，他们的社交圈、人脉圈更广，与当地人打交道的能力更强。也更容易在毕业后找到海外的高薪工作。